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  • 学習曲線とは正確には何ですか?
  • そして、参入障壁が高く、習得するのにかなりの時間がかかるものに対して、「急な学習曲線」という用語を使用するのはなぜ間違っているのでしょうか?

この質問の理由について:

  • この用語は、スタック オーバーフローで頻繁に使用され、一貫性がありません。
  • 私自身、それで迷ってしまいました
  • ほとんどの初心者は、たとえば「最高の PHP 開発フレームワークは何か」などの質問をするときに、これらの用語に直面します。
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11 に答える 11

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これは、時間対習熟度の曲線です。

それは、あなたが非常に短い時間で非常に熟練することを意味するので、ハードのための急勾配は間違っています

習熟度
  | | __
  | | | |
  | | | | 短時間で上達 (急 = 簡単)
  | | | |
  |_/____________
       時間

習熟度
  | |
  | | 多くの時間を熟達している (優しい = 難しい)
  | | __             
  | | /
  |__________/___
       時間

于 2008-11-10T11:11:19.930 に答える
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ウィキペディアを参照してください。

「急な学習曲線」は、実際の意味を持たない流行語です。それは、あなたが急速に進歩することを意味していました。「時間が経つにつれて、「急な」学習曲線は、何かを学ぶのに多大な努力が必要であることを意味するという誤解が生まれました...」

結論: このフレーズを使用する人は、それが不明確であることを知りません。彼らから、学ぶのが難しい特定の事柄について詳細を入手し、流行語や決まり文句を乗り越える必要があります。

于 2008-11-10T11:12:03.250 に答える
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(からunix.rulez.org/~calver)

一部の一般的なエディターの古典的な学習曲線
(ソース: rulez.org )

この (非常に不真面目な) 図は、スコアを維持しているすべての人にとって、急な == 「登りにくい」解釈に同意します。Emacs。仰るとおり。;-)

于 2008-11-10T12:55:09.750 に答える
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私は一般的に、学習に割り当てられた時間と、その期間に何を学ばなければならないかが関係していると理解しています. 何かを学ぶのに短い時間しかない場合、同じ量の教材を学ぶのに長い時間がかかる場合よりも、学習曲線ははるかに急勾配になります. つまり、6 か月分の学習を 3 週間などに詰め込もうとすることになるため、急な学習曲線は困難です。

同じ時間内により多くの素材を使用すると、同じ曲線が生成されます。

于 2008-11-10T11:27:30.863 に答える
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ウィディペディアから:

学習曲線という用語は、学習量と学習にかかる時間との間のグラフの関係を指します。

「急な学習曲線」という用語は、頭を整理するのに時間がかかるものに対して、しばしば誤って使用されます。また、ここスタック オーバーフローでは、何度も間違って使用されているのを見てきました。したがって、この質問とそれに対する私自身の回答です。

実際、新しいスキル/テクニック/... を比較的簡単に始めることができる場合、学習曲線は急勾配になります。

「学習の進捗状況 (y)」と「投資した時間 (x)」の関係が 1 より大きいことを意味します。

于 2008-11-10T11:11:19.477 に答える
5

直感の戦いです。一方では「急な=登るのが難しい」という連想があり、他方では「横軸の時間」という慣習があります(ただし、「横軸の習熟度」は「間違っている」のではなく、「少ない」だけです)。人気")。したがって、私見では、「正しい」対「間違っている」という問題ではなく、「直感的」対「より直感的」の問題です。

数学の訓練を受けた人でさえ混同することがある xy 曲線とは対照的に、人生のどの時点でも階段を上ったことがある人なら誰にでもアピールするので、「急な = 登りにくい」が勝つと思います。

于 2008-11-10T11:25:52.193 に答える
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「学習曲線」にはいくつかの解釈が考えられますが、X 軸に「経過時間」、Y 軸に「得た知識」という解釈が自然です。そのマッピングの急な曲線は、多くの知識をすばやく獲得することを意味します。

私が考えることができる唯一の解釈は、「急な」が「難しい」と同じである場合、「得た知識」を X 軸に、「費やした努力」を Y 軸にマッピングする場合であり、それはあまり自然なマッピングではありません。

于 2008-11-10T11:12:56.260 に答える
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「学習曲線」はもともと、X 軸に合計経過時間 [ま​​たは製造/学習した累積ユニットの合計] を持ち、y 軸に単一のユニットを生成/学習するのに必要な時間を持っていました。最初の単位は、常に 100 単位または 1,000 単位よりも時間がかかります。曲線の「急峻さ」は、物を生産/学習する速度に依存します。すぐに学習すると、「急な」曲線になります。ゆっくりと平らなカーブになります。

無知な人がこの用語の本来の意味を変形させていることに同意しますが、正確に言えば急勾配は簡単です. 学校で言語を正しく使用することに注意を払っていた私たちが、この種の進化に参加することはめったにないため、人々は動揺します.

于 2011-02-09T22:23:15.267 に答える
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時間の関数として測定されたパフォーマンスのグラフとしての学習曲線の起源を考えると、「急な学習曲線」は「簡単」を意味するべきであり、学習が難しいタスクの適切な表現は「徐々に」であるべきです。学習曲線"。しかし、a) ほとんどの人が実際の学習曲線を見たことがなく、b) 「急」は「難しい」を意味し、「漸進的」は「簡単」を意味するため、「急な学習曲線」が「難しい」を意味するようになったのは完全に自然なことです。 "。

これが言語の進化の仕方であり、この用語の一般的な使用法を今変更しようとしてもまったく無駄です。そして、いずれにせよ、私は問題全体についてあまり気にすることはできませんでした (あなたがまだ私の言いたいことを正確に理解していたことがわかりますか?)。

于 2008-11-10T12:33:34.240 に答える
1

学習曲線は、知識を習得できる速度です。複雑なシステムの新しい開発者は、生産的になる前に学ぶことがたくさんあるため、急な学習曲線を経験する可能性があります。つまり、経験豊富な開発者がシステムに精通していれば、学習曲線は浅いかもしれません。

知識の獲得は必ずしも理解を意味するわけではありません。場合によっては、開発者はシステムの詳細をあまり理解する必要はないかもしれませんが、生産性を高める前に基礎となる設計を理解する必要があるかもしれません。これには時間がかかる場合がありますが、学習曲線が急勾配になるわけではありません。

実際には、理解と知識は密接に関係しています。ほとんどの開発者は常に何らかの学習曲線を描いていますが、新しい知識を使用して、使用しているシステムや、使用しているツールやプラクティスについての理解を深めています。

于 2008-11-10T11:19:54.140 に答える
1

難易度は関係ありません。学習曲線は、熟練したスキルセットまたは高度な理解レベルを獲得するまでの時間の長さを示しています。説明は、曲線が適用される被験者によって異なります。MS Notepad などのアプリケーションの習熟度を習得するための学習曲線は急勾配であると言えますが、曲線の別のアプリケーションは、個々の被験者がそのような習熟度を習得するのにかかる時間の長さです。MS Notepad の習熟度を習得するための学習曲線は一般的に急勾配ですが、Mary の方が John より急勾配である可能性があります。

曲線が何に適用されているかを最初に理解することが重要だと思います

于 2011-01-13T22:17:23.807 に答える