教師あり学習では、回帰や分類など、アルゴリズムを学習するための典型的なトレーニング/テストの分割があります。教師なし学習に関して、私の質問は次のとおりです。トレーニングとテストの分割は必要かつ有用ですか? はいの場合、なぜですか?
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教師あり学習では、回帰や分類など、アルゴリズムを学習するための典型的なトレーニング/テストの分割があります。教師なし学習に関して、私の質問は次のとおりです。トレーニングとテストの分割は必要かつ有用ですか? はいの場合、なぜですか?